"Corvo Dinis", Blogue do Agrupamento de Escolas D. Dinis

27 abril 2017

“O Clube Europeu já tem o seu logótipo”

No passado dia 21 de março, pelas mãos da nossa Diretora, os alunos Miguel Santos e Ana Sousa receberam um merecido prémio pela sua participação no concurso de elaboração do logótipo do Clube Europeu do Agrupamento de escolas D. Dinis.
Agradecemos a participação criativa destes jovens e felicitamos, em particular, o Miguel pelo 1º lugar que merecidamente alcançou com o seu logótipo, que muito honra o espírito inovador e europeu deste novo projeto.
Também aqui deixamos um bem-haja a todos os restantes alunos do Clube que connosco promovem o exercício de uma cidadania europeia.








Os professores dinamizadores do Clube Europeu.

CANGURU MATEMÁTICO SEM FRONTEIRAS 2017


Escola E. B. 2,3 D. DINIS   



CANGURU MATEMÁTICO SEM FRONTEIRAS
2017

O “Canguru Matemático sem Fronteiras”, da iniciativa da Associação Canguru sem Fronteiras, tem por objetivo estimular e motivar os alunos para a matemática.
Em Portugal é organizado pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática.
A prova consiste num questionário de escolha múltipla, com problemas cuja pontuação poderá ser de 3, 4 ou 5 pontos.
No dia 16 de março participaram no concurso “Canguru Matemático sem Fronteiras” 87 alunos do 5.º e do 6.º anos, tendo 72 dos alunos obtido uma pontuação acima de 50 pontos.

Parabéns a todos os participantes!




Semana da Leitura - "Histórias a crescer...e a mexer"

No dia 31 de março, no âmbito da Semana da Leitura, as alunas surdas do 8º A1 (Érica Pereira e Luana Matias) e do 9º D (Alexandra Baptista) visitaram a turma do 8º C e juntos realizaram um jogo, em modelo bilingue, sobre o conto "Saga" de Sophia de Mello Breyner, estudado nas aulas de Português, Português_L2 e Língua Gestual Portuguesa. 
Trata-se de mais um trabalho articulado entre as duas disciplinas , entre professores e técnicos especializados de alunos surdos e alunos ouvintes e que ilustra também o modelo inclusivo que a nossa escola abraça há já alguns anos.









Elisabete Santos
Clara Antunes
Ana Margarida Pires