“Atividades com água”, “Herbário” e “Segredos da Clonagem”

 No âmbito da Articulação Vertical das Ciências Experimentais, e em substituição da atividade prevista no PAA “À descoberta do laboratório”, decidiu o subdepartamento das Ciências Naturais trazer à Escola o Centro de Ciência Viva (Proença a Nova).

A atividade teve lugar a 23 de Abril e destinou-se aos alunos do 4.ºano, do 5.º ano e às turmas A e I dos Cursos de Educação e Formação (CEF) do 9.ºano, que estiveram envolvidos em atividades várias -“Atividades com água”, “Herbário” e “Segredos da Clonagem”.

   Um dia diferente, apenas possível graças à disponibilidade total da maioria dos professores de Ciências Naturais e dos professores titulares das turmas do 4.º ano do Agrupamento, bem como da escola em geral, uma vez que os espaços disponibilizados, para as atividades, obrigaram a mudanças significativas, ao longo de todo o dia.

Os alunos puderam apreender vários conceitos/ noções transversais aos diferentes conteúdos e saberes adquiridos ao longo dos ciclos, numa perspetiva de aprendizagem pela descoberta.

  O grupo dinamizador da atividade agradece a todos que a tornaram possível.

VENCEDORES DO CONCURSO UM LAÇO PELA SIDA (2ª edição)

2.º Ciclo

Categoria individual (com igual mérito)

* Camila Marques Ribeiro 5.ºC

* Filipa Baptista 6.ºB

* Matilde Freitas 6.ºB

Categoria em grupo

Em virtude de pouca qualidade apresentada pelos trabalhos, não foi atribuído qualquer prémio.

3.º Ciclo

Categoria individual

* Diogo Santos 8.ºD

Categoria em grupo

* Ezequiel Cardeira 9.ºE

* Luís Pereira 8.ºC

* Francisca Faneca 8.ºF

Dia Mundial da luta contra a SIDA

Dia Mundial da luta contra a SIDA – 1 de dezembro

Encontra-se patente no polivalente da Escola sede, a exposição dos trabalhos concorrentes à 2.ª edição do concurso “um laço pela SIDA”.

Um laço pela SIDA

Dia Mundial da Alimentação

No dia 16 de outubro comemorou-se, na escola, o Dia Mundial da Alimentação com um conjunto de pequenas atividades que envolveram os alunos e todos os professores do subdepartamento de Ciências. 

Das atividades destacam-se:

- "Construção" de uma Roda dos Alimentos, no polivalente da escola, com alimentos frescos;

- Uma pequena exposição de trabalhos elaborados pelos alunos;

- Jogos dinamizados por alunos da professora Mª da Luz;

- "Um almoço saudável", elaborado pela cozinheira da escola, que agradou à maioria dos alunos e de quantos almoçaram na cantina;

- Distribuição de sumos/ batidos nos intervalos da manhã e da tarde -  um apelo à alteração, no que toca aos hábitos alimentares;

- Elaboração de toalhetes para os tabuleiros da cantina.

Do ponto de vista dos professores do subdepartamento os objetivos foram atingidos - sensibilizar os nossos alunos para a problemática da fome e da abundância e para a importância da alimentação no desenvolvimento físico e intelectual e na manutenção da saúde. Os alunos terão oportunidade de avaliar esta efeméride durante esta semana.

Os professores do subdepartamento de Ciências agradecem às colegas Alcina Dias e Manuela Valente a colaboração prestada, bem como à Direção da nossa escola.

Sumos, grátis!!!!

Castelo de Leiria e Moinho do Papel

No âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e História,  realizou-se uma visita de estudo ao Castelo de Leiria e ao Moinho do Papel, no dia 25 de maio de 2012.

Conhecer melhor a nossa cidade,  saber a história de um dos "ex-libris" da Leiria, conhecer a história e evolução do papel e valorizar a reciclagem, foram os objetivos da visita.

Castelo de Leiria

Moinho do Papel

Reciclagem de papel

Castelo de Leiria, Casa dos pintores e Moinho do papel

No âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e História,  realizou-se uma visita de estudo ao Castelo de Leiria, à Casa dos Pintores e ao Moinho de Papel, no dia 15 de maio de 2012.

Conhecer melhor a nossa cidade,  saber a história de um dos "ex-libris" da Leiria, conhecer a história e evolução do papel e valorizar a reciclagem, foram os objetivos da visita.

Castelo de Leiria

Feira de maio

Casa dos pintores

Moinho do papel

Reciclagem de papel

Reciclagem de papel

Laboratório Aberto de Ciências

A par da Feira Tradicional, realizada ontem, na Escola B. 2, 3 D. Dinis, num "cantinho" da escola decorreu o Laboratório Aberto de Ciências, dinamizado pelo sub-departamento de Ciências, para comemorar o Dia da Ciência e Tecnologia.
Os alunos puderam realizar quatro experiências muito simples e divertidas.

  Massa Maluca

Será líquido ou sólido?

O que preciso?
• Jornal
• Copo de medição
• Amido de milho
• Recipiente ou panela grande
• Água
• Corante alimentar (opcional)

O que devo fazer? 


1. Cobre a mesa com o jornal.


2. Coloca um copo de amido de milho na vasilha. Adiciona uma ou duas gotas de corante alimentar (Não importa a cor). Adiciona lentamente a água, mexendo o amido de milho e a água com as mãos até que o pó esteja todo humedecido.


3. Continua adicionando a água até que a “Massa Maluca” fique a parecer-se com um líquido quando mexes devagar. Depois, com o dedo ou com uma colher, tente dar pancadinhas na superfície da massa. Quando a “Massa Maluca” estiver no ponto, não vai espirrar - vai parecer sólida. Se a “Massa Maluca” estiver muito seca, coloca mais água. Se estiver muito húmida, coloca mais amido de milho.

4. Brinca com a tua “Massa Maluca”!
• Coloca um pouco na mão e aperta. Para de apertar e deixa escorrer entre os dedos.
• Coloca os dedos na superfície da “Massa Maluca”. Sem mexer, deixa-os afundar até o fundo da vasilha. Depois, tenta puxar a mão bem rápido.
• Pega num pouco de massa e enrola-a para formar uma bola. Para de enrolar a bolinha. A “Massa Maluca” vai escorrer entre os dedos.

Pega – monstros

O que preciso?
• Solução aquosa de borato de sódio a 4%;
• Cola líquida;
• Corante alimentar;
• Água;
• 3 Seringas grandes;
• 3 Recipientes grandes para cola, borato e água;
• Conta gotas;
• Colheres (espátulas) de plástico;
• Copos de plástico.

O que devo fazer?


1. Deita cerca de 25 ml de cola num recipiente grande (mede com a seringa);

2.Adiciona cerca de 20 ml de água e mistura com a espátula;

3. Adiciona 3 a 5 gotas de corante alimentar. Mistura bem;

4. Adiciona 5 ml de borato de sódio. Mistura bem;

5. Retira o sólido do recipiente e deita fora o excesso de líquido;

6. O pega - monstros está pronto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mensagem Secreta

O que preciso?
• 1 limão
• 1 folha de papel branca
• 1 palito / pincel
• ferro de engomar

O que devo fazer?


1. Corta o limão ao meio e espreme-o para obteres sumo.


2. Usa o pincel para escreveres a tua mensagem secreta no papel.

3. Espera que seque ou passa a ferro a tua folha.

4. Entrega a folha a quem quiseres, para ver se percebem.

Erupção vulcânica efusiva!

O que preciso?
• aparelho vulcânico
• vinagre
• corante alimentar (vermelho ou amarelo)
• bicarbonato de sódio
• colher
• gobelé
• vareta


O que devo fazer?
1. Coloca algumas colheres de bicarbonato de sódio no aparelho vulcânico.

2. Coloca vinagre num gobelé


3. Adiciona corante vermelho ao vinagre;


4. Mexe a solução de vinagre com o corante usando uma vareta;


5.Verte a solução de vinagre com corante no aparelho vulcânico (tens de colocar a solução com alguma rapidez).

No fim de realizarem as experiências os alunos registaram a sua avaliação.

Após o terminus da actividade ficou o sentimento de um bom trabalho, comprovado pela afluência de alunos durante todo o dia ao Laboratório Aberto, que faziam fila para entrar; pela vontade manifestada de realizar todas as experiências e pelos registos bastante positivos que os alunos deixaram nas respectivas fichas de avaliação.

Comemoração do Dia Mundial da Água

Antecipando a comemoração do Dia Mundial da Água (22 de Março), decorreu na escola uma acção de sensibilização, dinamizada pela SIMLIS sobre a Poluição da Água e as soluções de tratamento /Rios e os Ecossistemas Ribeirinhos.

A acção de sensibilização decorreu na sala D3, com a participação
das seguintes turmas:

14.15/15.00  - 8.º G

15.10/ 15.55 -  8.º C

15.55/ 16.40 - 8.º H

16.50/ 17.35 - 8.º D

Durante a apresentação foi mostrada uma maquete e um filme sobre o tema.

Actividade dinamizada pelo Sub-Departamento de Ciências.